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Devolución del Taller - Young & Rubicam

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Un volante para tu carpeta.

La idea del taller era transmitir el cariño que tenemos que dedicarle a cada trabajo que hacemos, sin importar el presupuesto, el medio, el cliente, etc. El objetivo era que cada estudiante pudiera pensar un volante, sí, “un volante para tu carpeta”. El mismo volante que te van a pedir que hagas cuando entres a una agencia, el mismo volante que te puede servir para demostrar tus ganas de pensar buenas ideas, el mismo volante que te puede ayudar a demostrar que siempre se puede sorprender y encontrar algo relevante. Ese era el desafío y a pesar de la dificultad que tenía el ejercicio en si mismo, más teniendo en cuenta que contaban con solo una hora, nos fuimos muy contentos con los resultados.
El brief que les pusimos fue hacer un volante para motivar a las personas a salir a disfrutar Uruguay los fines de semana.
Acá van los trabajos destacados y por supuesto el ganador:

Segundo Puesto:
“Ruleta” de Eduardo Giralt, Wilson Bravo y Diego Almagro.
Encontraron un beneficio muy relevante para el producto que les planteamos: la cercanía entre los destinos de Uruguay, la posibilidad de, muy fácilmente, llegar a un lugar lindo y diferente. Y lo explotaron con un recurso que lo comunicaba perfectamente. Un claro ejemplo que aunque sea en el trabajo más pequeño siempre hay que pensar en qué es lo que tenemos que comunicar para solucionar el problema que nos plantearon. Que un buen mensaje se destaca en cualquier medio.

Mención:
“Volante espejo” de Florencia Pittaluga y Federica Cabrera.
Encontraron un concepto muy bueno: las vacaciones se te notan en la cara. Es un buen concepto porque es un mensaje relevante para la gente, y porque es diferente, hablan de las vacaciones desde un lugar distinto a las vacaciones, hicieron un buen proceso creativo: a partir del brief, “vacaciones”, pensaron qué te dan las vacaciones? Descanso. Y a partir del beneficio dieron un paso más y transmitieron una de sus consecuencias: te cambia la cara. Y encontraron un recurso que lo demuestra perfectamente porque todo este razonamiento queda resumido en un mensaje claro y simple que se decodifica de forma bien directa.

También se destacaron:
“Retrovisor 1” y “Retrovisor 2” de Paola Satragno/Gonzalo Del Puerto y Diego Acosta/Daniel Cerillo.
Llegaron a una misma idea lo cual no les jugó a favor. De cualquier manera, las ideas, aunque tuvieron diferentes resoluciones, son buenas. Probablemente sean las que más logran llamar la atención de las personas, lo cual es un punto muy a favor. De las dos resoluciones es un poco mejor la que planteaba una imagen de un destino turístico en el espejo retrovisor por el hecho de que es más atractivo lo que ofrece. Si la idea es mostrarles algo que les gustaría ver y bajarlo diciendo qué tienen que hacer para encontrarlo, es más efectivo si la vista que muestro es más atractiva. Es interesante ver también cómo una misma idea puede crecer con el cuidado y las decisiones que tomemos en la ejecución.

Y por último, el Primer Puesto: “Tomate un Finde” de Leonardo Fagundez e Inés Sacco.

De todas las ejecuciones que contaron la mejor es la de la receta médica que entregaba un doctor. Encontraron un mensaje fresco, un buen concepto (las vacaciones te “curan”) con una forma de entregarlo distinta, que sin dudas llama la atención (en vez de ser un volante entregado por una promotora, es alguien vestido de médico que te escribe una receta y te la entrega. Te receta un fin de semana). Un mensaje nuevo para la categoría y muy relevante. Felicitaciones.
De todas formas, como parte de la devolución (y como es de esperar ya que siempre hay cosas para mejorar), les comentamos que como punto a mejorar, en la mayoría de los casos fueron sobre todo los textos (las bajadas etc.).

Es por esto que como final del taller y para realmente cumplir con el objetivo de tener un volante para su carpeta, como premio les damos la posibilidad de bocetar en la agencia los trabajos que destacamos. Así que los que quieran escríbanle a ana.ines.gutierrez@yr.com que los va a ayudar a pulir los textos y va a coordinar el trabajo de arte.
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